吉林大學(xué)日前提出要實施哲學(xué)社會科學(xué)教師學(xué)術(shù)休假制度、學(xué)術(shù)名家自由探索計劃和中青年教師海外研修計劃等一系列措施,每年遴選20位哲學(xué)社會科學(xué)教師進行全薪學(xué)術(shù)休假,休假期一年。在學(xué)術(shù)休假期內(nèi),不參與學(xué)校學(xué)術(shù)評價。(4月30日新華網(wǎng)) 

　　正所謂“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)要思行結(jié)合,工作也要勞逸結(jié)合。在五一勞動節(jié)到來之際,吉林大學(xué)出臺的學(xué)術(shù)休假制度,無疑是廣大忙碌中的高校教師的福音。 

　　學(xué)術(shù)休假其實就是一種特殊的帶薪休假制度。帶薪休假我們說了很多年了,可從來沒有認(rèn)真執(zhí)行起來過。每當(dāng)看到國外領(lǐng)導(dǎo)人時不時地休個假,我們只有“羨慕嫉妒恨”的份兒。所以不少人就會擔(dān)心,學(xué)術(shù)休假是否也會像帶薪休假制度一樣,淪為擺設(shè),讓大家空歡喜一場? 

　　在我看來,這是很有可能的。學(xué)術(shù)休假制度并不是新鮮事物。中國《2002—2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》中明確提出實施學(xué)術(shù)休假制度,但在高校一直沒有得到很好地實施。雖然這次吉林大學(xué)算是真正實施了這一制度,可在執(zhí)行過程中很難保證不會走樣。 

　　這跟我國高校教師科研考評機制有關(guān)。一知名學(xué)者曾對《人民日報》記者訴苦:“一年當(dāng)中,大約1/3的時間用來申請項目,1/3的時間處理各種雜事;真正用在科研上的時間,有1/3就不錯了”。國內(nèi)教授們整日的工作堪稱“杜甫很忙”,可用在學(xué)術(shù)上的時間卻少得可憐。學(xué)術(shù)休假執(zhí)行起來以后,教授們是徹底閑下來了,可是項目不申請,人脈不經(jīng)營,眼睜睜地看著別人跑在前面,相信賦閑在家的人也會坐不住的。 

　　能夠有逃離這個忙碌又功利的社會,潛心做自己研究,著書立說,還可以沉淀心情和思想,也許這是每個學(xué)者的夢想。吉林大學(xué)能在制度上提供這個機會,還是非常值得肯定的。尤其是哲學(xué)社會學(xué)科,最是需要靈感,需要人閑下來,有獨立思考的時間。真正的大師會知道如何利用這項制度。所以學(xué)術(shù)休假到底執(zhí)行得怎么樣,也會因人而異。