悲劇已經(jīng)發(fā)生。只盼對校車事故的反思,能夠?qū)⑷藗兊哪抗夂退伎,引向它所行駛于其上的那片依然貧瘠的土地。在這些校車上滿載著的,不僅僅是孩子,更有著基層農(nóng)村的痛苦和社會(huì)的頑疾。